在體驗(yàn)式消費(fèi)需求越來(lái)越旺盛的今天，以孩子和家庭單位為中心提供娛樂(lè)活動(dòng)和體驗(yàn)消費(fèi)的兒童主題Mall也逐漸興盛，其中包含兒童培訓(xùn)、兒童游樂(lè)...而在科技為高爾夫插上翅膀的當(dāng)下，室內(nèi)親子高爾夫也成為兒童主題Mall中重要的一份子。
上海車(chē)配龍名車(chē)生活歡樂(lè)港是上海首家以名車(chē)為主題，集“豪車(chē)生活、餐飲娛樂(lè)、親子教育、購(gòu)物體驗(yàn)”于一體的社區(qū)型商業(yè)中心，3樓兒童生活館更是引進(jìn)樂(lè)游寶寶、芝麻街、高爾夫等一系列親子早教、娛樂(lè)項(xiàng)目，上海趣耍室內(nèi)高爾夫俱樂(lè)部便在其中。
親子高爾夫是趣耍的主旋律
趣耍高爾夫今年3月正式營(yíng)業(yè)，至今，因其新穎的營(yíng)銷(xiāo)方式和教學(xué)課程，在當(dāng)?shù)啬酥寥珖?guó)如歌球館經(jīng)營(yíng)圈已小有名氣。趣耍高爾夫以教育、培訓(xùn)、精英社交為主題，針對(duì)3歲以上兒童、青少年及成人開(kāi)設(shè)高爾夫親子課程，并針對(duì)孩子及成人深度研發(fā)階段性課程體系、教學(xué)體系及測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
精準(zhǔn)定位 以社群引入客源
沒(méi)有接觸過(guò)高爾夫，幾乎沒(méi)有高爾夫行業(yè)資源，這對(duì)一個(gè)投資經(jīng)營(yíng)室內(nèi)高球館的人是一種巨大的考驗(yàn)，然而這個(gè)考驗(yàn)沒(méi)有難倒趣耍高爾夫創(chuàng)始人劉碩。劉碩擅長(zhǎng)社群營(yíng)銷(xiāo)，趣耍創(chuàng)辦初期，她試圖將社群營(yíng)銷(xiāo)與球館營(yíng)銷(xiāo)宣傳相結(jié)合，利用在社群營(yíng)銷(xiāo)的資源將客源引入球館。同時(shí)，通過(guò)前期的調(diào)研分析，球館的定位和發(fā)展策略已逐漸清晰：圍繞孩子，定位親子，深度開(kāi)發(fā)兒童及青少年高爾夫市場(chǎng)。有了明確的定位、發(fā)展策略，劉碩便帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)在微信等各大社群中推廣自己的球館和相關(guān)課程信息。
組織小學(xué)員生日Party并用如歌模擬器進(jìn)行高爾夫比賽
此外，劉碩經(jīng)常組織讀書(shū)會(huì)、羽毛球社、戶(hù)外旅行、瑜伽社、創(chuàng)業(yè)營(yíng)和天使食堂等團(tuán)隊(duì)前來(lái)球館參觀體驗(yàn)，以挖掘潛在的家長(zhǎng)客戶(hù)。她前后組織了兩百多場(chǎng)活動(dòng)，有將近三千人參與。社群推廣和線下活動(dòng)組織做得很成功，也使得趣耍高爾夫的客源問(wèn)題迎刃而解。
趣耍小學(xué)員喜歡在如歌模擬器練球
借力如歌 構(gòu)建學(xué)球練球比賽樂(lè)園
“如歌模擬器實(shí)用性很強(qiáng)，讓我們的教學(xué)更專(zhuān)業(yè)性、效率更高。以后我們會(huì)去深度挖掘，讓如歌模擬器在教學(xué)和娛樂(lè)方面結(jié)合的更緊密。”劉碩說(shuō)，未來(lái)會(huì)增加室內(nèi)教學(xué)的內(nèi)容，最大化利用如歌模擬器。“如歌3D兒童卡通球場(chǎng)十分受孩子們的歡迎，在上面打球如置身卡通王國(guó)一般，讓他們感到很快樂(lè)。”組織更多的下場(chǎng)游戲環(huán)節(jié)，并與室外下場(chǎng)形成聯(lián)動(dòng)，讓孩子們?cè)诟嗟臉?lè)趣中收益更多是劉碩今后的計(jì)劃。
大衛(wèi)·利百特學(xué)院教練現(xiàn)身趣耍
別開(kāi)生面 用新穎豐富內(nèi)涵
趣耍高爾夫主打兒童及青少年高爾夫教學(xué)，但趣耍不僅僅只有高爾夫教學(xué)。在劉碩看來(lái)，學(xué)習(xí)高爾夫，不僅僅是學(xué)習(xí)揮桿擊球等基礎(chǔ)要領(lǐng)。“高爾夫是一項(xiàng)紳士運(yùn)動(dòng)，所以不能只學(xué)習(xí)它的運(yùn)動(dòng)技巧，如何讓孩子更‘紳士’才是重中之重。”因而在趣耍的課堂上，還有西方文化、西餐禮儀、規(guī)則、心理等方面的教學(xué)課程。趣耍高爾夫?qū)⒔虒W(xué)游戲化、場(chǎng)景化，讓孩子們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)到各種文化和禮儀，學(xué)會(huì)相互尊重和為他人著想。這種不僅能讓孩子們學(xué)習(xí)高爾夫，還能學(xué)到各種文化禮儀知識(shí)，體驗(yàn)眾多樂(lè)趣的教學(xué)風(fēng)格備受家長(zhǎng)和孩子們的喜歡和推崇。
小學(xué)員們一起觀看相關(guān)影像
注重創(chuàng)新 儲(chǔ)人才優(yōu)化教學(xué)
“創(chuàng)新”是劉碩提到最多的詞之一。一方面，劉碩注重團(tuán)隊(duì)人才的培養(yǎng)，特別是高爾夫教練的選撥和培養(yǎng)。另一方面，劉碩把教學(xué)課程和體系作為創(chuàng)新的重點(diǎn)。“我們注重孩子的心靈成長(zhǎng)，希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)高爾夫和相關(guān)文化禮儀的同時(shí)，盡情享受玩耍般的樂(lè)趣，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。”這便是劉碩帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷結(jié)合各方面知識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)課程和體系的原因。同時(shí)她也希望在孩子學(xué)習(xí)高爾夫的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)能充分參與進(jìn)來(lái)。
劉碩喜歡挑戰(zhàn)，喜歡研究品牌企業(yè)的生存之道，她希望能做出具有價(jià)值貢獻(xiàn)的社會(huì)型企業(yè)，這次參與到傳統(tǒng)高爾夫行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)大潮中，祝愿她取得更大的成功。